Veckobrev 7-8

Hej alla,

Den här veckan (och delar förra) har jag Kerstin varit sjuk och min undervisning har skötts av vikarie/vikarier enl. planering jag skickat till skolan. Allt har säkert fungerat jättebra, det brukar det göra och finns det några frågor tar vi det i nästa vecka när jag är tillbaka. Nästa vecka är utvecklingssamtal som planerat på tisdag och på torsdag. En del förberedelser gjorde vi i klassen innan jag blev sjuk och en del har vikarie fått sköta. Kom ihåg att titta på  barnens omdömen före samtal om ni har några frågor där . På samtalet formulerar vi som vanligt nya mål till ett nytt IUP. Lotta kommer att ha utvecklingssamtal med 3B nästa måndag och onsdag, då har jag de lektioner som hon skulle ha haft med 3A.        Välkomna! Kerstin

Matematik , No, Eng 7-8

Matematik: Det är många sjuka på skolan och det har varit vikarie  från förra torsdagen. Vikarien  har arbetat utifrån planering med digital tid och tidsmätning i Favoritmatematik. På halvklasstimmarna har det arbetats med omkrets och area. En hel del repetition och arbete inför NP med hjälp av gamla, ej sekretessbelagda prov fanns också med i planeringen. Finns det några frågetecken kvar rätar vi ut dessa nästa vecka. Nästa vecka är det utvecklingssamtal och då ska boken vara kvar i skolan. Vi ska arbeta i den här. Läxa är istället att ni tillsammans väljer  valfritt område att repetera. Förslag är t ex uppställning m minnessiffror, klockan analog/digital, vardagsproblemlösning, division eller vanliga enheter som m, cm, mm, l, dl, kg, hg att mäta, uppskatta, omvandla. Ni väljer själva det ni känner angeläget. Hur ni gör väljer ni själva , beroende på vad ni tänkt göra. Förslag är att hitta på egna uppgifter med papper och penna, arbeta i digitala boken eller kanske arbeta laborativt med olika mått.

NO: Petriskålarna från förra veckan har kollats, hade det hänt något? Hade vattnet bytt tillstånd igen? Be barnen berätta.

Engelska: Ingen engelska denna vecka pga skridskoåkning.

Engelska 6-7

Den här veckan har vi arbetat med avsnittet ”What´s your favorite colour?” i vårt läromedel.  Området har vi arbetat m förut och gör det nu på en mer avancerad nivå med bl a hörförståelse och olika mönster. Vi såg också ett avsnitt med Yoyo- Art. Nästa vecka utgår engelska pga vinteridrottsdag.

NO 6-7

Denna vecka var det dags för experiment nr 2. Vi hade förra veckan frusit in vatten i iskubslådor för att förändra tillståndet från flytande till fast. Nu var det dags att ändra tillståndet igen! Från fast till flytande, som vanligt dokumenterade vi på vetenskapligt sätt. Vi såg på Kayo´s krita- Smältande is och ett varmt bad- och diskuterade. Sedan var det dags att i par bestämma sig för vilket man trodde var det mest effektiva sättet att få vattnet att förändra tillstånd från fast till flytande.  Det var skoj! Mycket kreativa barn. Sist hällde vi det flytande vattnets i petriskålar och en del m lock , andra utan…vårt mål är såklart att få vattnet att ändra tillstånd igen, denna gång till gasform. Vi får se vad som händer….. Nästa vecka är det samtalsföreberedelser och förberedelse för NP så då hinner vi inte med ett helt nytt experiment.

Matematik 6-7

Vi har gjort ”Vad har jag lärt mig , kap 1” om bråk. Det är där barnen skattar sig själva om sin förståelse, i detta fallet bråk. Tyvärr är det sjukdomstider och det märks om man inte tagit igen . För de som varit här/tagit igen  gick det galant! Alltså mycket viktigt att alla gör obl.sidor+ tränarutor. för att få baskunskaper och såklart  frågar om det är något man inte förstår såklart….Någon kanske undrar vad barnen gör istället? Oftast extra-uppgifter som pröva-sidan. Jättekul att den är populär för den är så utvecklande, men prövasidor går det alltid att räkna på ”närsomhelst”. Det är också helt ok att göra prövasidor när man har en stund över. Det brukar vara roligt att klura ihop och självklart går det bra att klura  hemma också. Vi har också börjat m Digital tid i boken och ringat in till sid. 57 denna vecka. Läxa är då att göra de obligatoriska sidorna 46+47, 50-51 och 54-55 och läxa är de också att göra tränarutor som hör till dessa sidor. Vi har också börjat repetera inför Nationella Prov. Man vet aldrig vilka områden som ”dyker” upp, det är sekretessbelagt. Vi tränar på gamla NP som inte längre är sekretessbelagda . Vill man veta mer om NP går det bra att läsa på Skolvekets hemsida eller fråga vid utv.samtal eller annat tillfälle.

Veckobrev 6-7

Nästa vecka, fredag 16/7 är det dags för Vinteridrottsdag och det kommer bli skridskoåkning på Zinken. Alla träffas i klassrummet 8.15. Vi träffar övriga Citron och går tillsammans 8.30 till Zinken. Alla får bära sina egna saker så tänk på att packa rätt och gärna ryggsäck! Den som vill får ta med sig en macka eller frukt. Tag också med dryck, varm eller kall. Vi kommer att gå tillbaka till skolan och äta en något senare lunch där. Skolan slutar vanlig tid men självklart blir det inga”vanliga ” lektioner. Det som också ska med är varma kläder, skridskor + hjälm. Det är ok att ta med klubba/puck/boll för den som önskar. Det finns inte något att låna . Det kommer finnas en ”lekgrupp” om ev. någon inte har skridskor+hjälm. Eftersom jag, Kerstin är ledig to-fre nästa vecka kommer Alva att vikariera på fredagen. Jann följer också med såklart!

I klassen handlar det mycket om samtalsföberedelser. Alla har fått hem sina tider och en inbjudan (förra veckan). Kom ihåg att läsa omdömen före samtalet.

Veckobrev V 5-6

Hej alla,

Nu har vi ny portkod på skolan. Hör av er till mig eller någon annan om ni inte fått koden.

Nu har barnen fått visa sina simkunskaper för Susanne. Hur det gick kan ni ta del av i deras omdöme. Det kommer att bli ytterligare ett simtillfälle under vårterminen för de som behöver .

Föräldrafikat för 3A  äger rum 6/2  15.00-16.30  i fritidsklubbens lokaler (samma våningsplan som skolgården) . Där får ni också chansen att träffa klubbens personal och även övrig personal som har möjlighet kommer att närvara. Det kommer att finnas kaffe, te och frukt , vill man ha något annat får man gärna ta med det själv.

Utvecklingssamtalstider och inbjudan till samtal och information om hur samtalen kan förberedas och hur de går till har delats ut.

Omdömen publiceras på skolwebb 31 januari. Observera att omdömen är utifrån nuläget och kan komma att ändras/fyllas på under hela terminen.

Nya rutiner kring ledighet gäller. All ledighet över totalt fem skoldagar per läsår får endast beviljas av rektor.

Skolbesök av Grundskolechefen: Fredagen den 9/2 kommer Peter Bragner och Anki Averstedt på skolbesök. De kommer att vara med i tre klasser (åk 6, 3A och Fsk Citron) och sedan prata med elever i dessa klasser.

Det kommer att vara vinteridrottsdag den 16/2 . Vad som händer då kommer vi att få  information om av Susanne.

Trevlig helg!

Kerstin

Matematik V5-6

Arbetet med bråk har rullat på och det har subtraherats och adderats bråk med lika stora nämnare och arbetats med Favoritsidor. Obligatoriska sidor är 30-31 , 34-35 och tränarutor. Vi har ringat in till sid.40 och startar nästa vecka med att göra ” kap 1 Vad har jag lärt mig ” där eleverna checkar av sina egna kunskaper. Vi kommer fortsätta vårt arbete med digitala klockan i Favoritmatte , vi har redan repeterat och tränat både analog/digital tid på annat sätt. Eftersom det snart är Nationella Prov så håller vi också på och repetera inom olika områden som ex enheter, geometri, algoritmer , problemlösning, uppskattning/avrundning.  Läxa är som vanligt att vara klar med obligatoriska sidor och att göra  tränarutor. Träna gärna digital/analog tid hemma genom att avläsa klockor, ställa frågor om tidsberäkning , avläsa tidtabeller etc.

NO V5-6

Nu har vi börjat med vår NTA-låda förändringar. Den är en fortsättning på den lådan fast och flytande som vi tidigare haft. Vi började med att återknyta och att prata om vad kemi är. Vi tittade sedan på en film om förändringar och ett litet klipp som har med vattnets alla aggregationsformer! Fast , flytande och gas. Vi avslutade med ett experiment där vi först dokumenterade egenskaper hos vatten och en brustablett. Därefter dokumenterade vi vad som hände när brustabletten löstes upp. Sist förberedde vi nästa veckas experiment.