SV/SO

Haikudikterna börjar ta form. Vi har arbeta med den språkliga strukturen utifrån de ramar som utgör en haiku. Många elever har skrivit klar och valt den dikt de vill ha med i den sista diktboken. I so arbetar vi vidare med reception av närområde, vad finns i detta område, hur har det förändrats och hur tror de att det kommer att se ut i framtiden.

 

SV

Nu är alla klara med NP och samrättning kommer att ske vecka 21. Vi har nu börjat skriva haikudikter som vi kommer att samla i en gemensam diktbok. Denna blir den sista av tre då vi kommer att skiljas åt nästa läsår när de börjar i år fyra. Vi arbetar för med att tolka redan skriva dikter två och två, skriver en gemensamt, skriver två och två och slutligen skriver de egna dikter.

Veckobrev V16

Vi är alla glada över det fina vädret vi fått, jätteskönt. Nu har vi börjat använda vår rörelsebana på skolgården igen.  Den som vi gjorde på temat i höstas när alla klasser gemensamt skulle ta sig till Paris. Boka redan nu in 15:e maj 15-17 då hela skolan kommer att ha sin traditionella temaavslutning där vi visar upp vad vi arbetat med under året. Citronerna kommer precis som förra året hålla till i och runt Dramasalen med sina alster. Eftersom vädret växlar kan det vara bra att se över de utekläder som finns på skolan. Fortfarande kan det vara kallt men värsta kylan är över och istället kan tunna överdragsbyxor vara bra för att inte smutsa ner sig. Nästa vecka på tisdag kommer Lilla Aktuellt till skolan för att göra ett reportage om en elev på skolan som går i en annan klass. De kommer bl a att filma i matsalen och på lilla skolgården. Vi kommer att prata med övriga elever och påminna de som inte ska vara med på bild att inte vara där det filmas. Elever i den berörda klassen har fått hem information om inspelningen.

Trevlig helg! Kerstin

Matematik, no och engelska V15-V16

Vi har fortsatt med ytterligare ett Nationellt prov i matematik denna vecka. Det är sedan två prov kvar att göra. I slutet på maj kommer alla prov att rättas i samarbete med Gröndalsskolan. Så här långt har allt generellt sett fungerat bra. Vi arbetar just nu med uppställning, addition, subtraktion och multiplikation. I boken har vi ringat in till sidan 121. Den här veckans matteläxa handlade om uppställning addition och subtraktion, något som de allra flesta är riktigt säkra på nu!  Matteläxan v16 är tränarutorna sid 116, 120 och 124 och där repeteras uppställning multiplikation. I NO har vi fortsatt med våra experiment från NTA-lådan. Vi har undersökt och dokumenterat olika egenskaper hos de fasta ämnena toalettpapper, grus och salt. Vi har sedan undersökt hur de reagerar när de blandas med vatten, med och utan omrörning, blev det en blandning eller lösning?Nästa vecka arbetar vi vidare med separation. I engelska börjar vi avsluta vårt kroppstema med ”Draw a monster” . Alla ritar utifrån en muntlig beskrivning ett monster , när den är klar får man jämföra och prata utifrån bilden. Nästa vecka kommer vi att spela ”Sick  game” , ett tärningspel med en spelplan på temat .

Matematik, Eng och No V12-13

Den här veckan har vi gjort båda de individuella delarna B och C i NP-Matte. Det var roligt och kändes bra! Vi har också arbetat med uppställning addition och subtraktion, nu med tusental! Oj, mycket att hålla reda på om man behöver växla över 0 i många steg ( ex. 2000-1386). Strategierna är exakt desamma som vi arbetat tidigare, fast då med en-tio och 100-tal. Vi kommer att arbeta med detta område nästa vecka också. Nästa vecka är en kort vecka pga Långfredagen är röd dag. Vi har ingen matteläxa nästa vecka, utan behåller boken i skolan. Nästa läxa blir efter påsklovet , v14, den kommer då att vara de tränarutorna som finns tom sid 109 som är de sidor  vi ringat in och som vi kommer att jobba med under nästa vecka. Nästa vecka har vi ett NP-prov i matte, prov D på tisdag. Har man varit sjuk kan det blir fler. I NO har vi gjort experiment där vi undersökt och dokumenterat vad som händer när man blandar två fasta ämnen med varandra. Vi undersökte de fasta ämnena var för sig och beskrev deras egenskaper  sedan gjorde vi en blandning och observerade vad som hände och diskuterade varför, till sist separerade vi de båda ämnena för att till sist se på egenskaperna igen om något förändrats. Den här veckan hann vi inte med någon engelskalektion.

Kerstin