Matematik , No, Eng 7-8

Matematik: Det är många sjuka på skolan och det har varit vikarie  från förra torsdagen. Vikarien  har arbetat utifrån planering med digital tid och tidsmätning i Favoritmatematik. På halvklasstimmarna har det arbetats med omkrets och area. En hel del repetition och arbete inför NP med hjälp av gamla, ej sekretessbelagda prov fanns också med i planeringen. Finns det några frågetecken kvar rätar vi ut dessa nästa vecka. Nästa vecka är det utvecklingssamtal och då ska boken vara kvar i skolan. Vi ska arbeta i den här. Läxa är istället att ni tillsammans väljer  valfritt område att repetera. Förslag är t ex uppställning m minnessiffror, klockan analog/digital, vardagsproblemlösning, division eller vanliga enheter som m, cm, mm, l, dl, kg, hg att mäta, uppskatta, omvandla. Ni väljer själva det ni känner angeläget. Hur ni gör väljer ni själva , beroende på vad ni tänkt göra. Förslag är att hitta på egna uppgifter med papper och penna, arbeta i digitala boken eller kanske arbeta laborativt med olika mått.

NO: Petriskålarna från förra veckan har kollats, hade det hänt något? Hade vattnet bytt tillstånd igen? Be barnen berätta.

Engelska: Ingen engelska denna vecka pga skridskoåkning.

Matematik 6-7

Vi har gjort ”Vad har jag lärt mig , kap 1” om bråk. Det är där barnen skattar sig själva om sin förståelse, i detta fallet bråk. Tyvärr är det sjukdomstider och det märks om man inte tagit igen . För de som varit här/tagit igen  gick det galant! Alltså mycket viktigt att alla gör obl.sidor+ tränarutor. för att få baskunskaper och såklart  frågar om det är något man inte förstår såklart….Någon kanske undrar vad barnen gör istället? Oftast extra-uppgifter som pröva-sidan. Jättekul att den är populär för den är så utvecklande, men prövasidor går det alltid att räkna på ”närsomhelst”. Det är också helt ok att göra prövasidor när man har en stund över. Det brukar vara roligt att klura ihop och självklart går det bra att klura  hemma också. Vi har också börjat m Digital tid i boken och ringat in till sid. 57 denna vecka. Läxa är då att göra de obligatoriska sidorna 46+47, 50-51 och 54-55 och läxa är de också att göra tränarutor som hör till dessa sidor. Vi har också börjat repetera inför Nationella Prov. Man vet aldrig vilka områden som ”dyker” upp, det är sekretessbelagt. Vi tränar på gamla NP som inte längre är sekretessbelagda . Vill man veta mer om NP går det bra att läsa på Skolvekets hemsida eller fråga vid utv.samtal eller annat tillfälle.

Matematik V5-6

Arbetet med bråk har rullat på och det har subtraherats och adderats bråk med lika stora nämnare och arbetats med Favoritsidor. Obligatoriska sidor är 30-31 , 34-35 och tränarutor. Vi har ringat in till sid.40 och startar nästa vecka med att göra ” kap 1 Vad har jag lärt mig ” där eleverna checkar av sina egna kunskaper. Vi kommer fortsätta vårt arbete med digitala klockan i Favoritmatte , vi har redan repeterat och tränat både analog/digital tid på annat sätt. Eftersom det snart är Nationella Prov så håller vi också på och repetera inom olika områden som ex enheter, geometri, algoritmer , problemlösning, uppskattning/avrundning.  Läxa är som vanligt att vara klar med obligatoriska sidor och att göra  tränarutor. Träna gärna digital/analog tid hemma genom att avläsa klockor, ställa frågor om tidsberäkning , avläsa tidtabeller etc.

Matematik v 4-5

Vi har arbetat med bråk vilket har varit fantastiskt roligt! Vilken entusiasm! Det är inte helt lätt att förstå vilken som är största biten av en hundradel och en tiondel men om det konkretiseras blir det väldigt tydligt. Vi har jämfört bråk med lika stor täljare och bråk med lika stor nämnare. Vi har återigen tittat på ”Bråktemplet”och uppdelningen av en gräsmatta och vi har fortsatt arbetet i Favoritmatematik och spelat ”Bråkbingo”.  I skolan har vi denna vecka ringat in tom sid 29. Obligatoriska sidor är 18+19, 22+23, 26+27 och läxa som vanligt tränarutorna .  Nästa vecka fortsätter vi med att lära oss addera och subtrahera tal med lika stora nämnare.  Vi har också arbetat med problemlösning och börjat prata om hur Nationella proven går till. Eftersom man aldrig i förväg kan veta vilka områden som kommer upp på Nationella proven har vi börjat repetera och titta lite på hur gamla nationella icke sekretessbelagda prov ser ut. Den som är intresserad kan läsa och se på Skolverkets hemsida , nationella prov åk 3.

Nästa vecka påverkas schemat av att det är simtest för år 3. Jag, Kerstin kommer också att ha vikarie ti-ons.  Läxa : se ovan  (vara klar  obl.sidor + tränarutan).

Matematik v3-4

Den här veckan har vi  arbetat klart i skolan med Favoritmatematikboken 3A och gjort det summativa testet för kap.4.  I boken 3A har eleverna fått lära sig mer om : Taluppfattning, de fyra räknesätten (med uppställning),  problemlösning med strategier, propotionalitet och skala. Nu kommer boken hem. De flesta har arbetat klart men om det finns områden där förmågorna inte sitter beror det oftast på att de inte har tränats tillräckligt och då finns det all möjlighet att fortsätta träna hemma i boken så att ”det sitter”. Vi har snart Nationella prov !

I skolan har vi börjat  arbeta  med Favoritmatematikboken 3B (vårterminsboken). Där kommer vi arbeta med : Bråk, klockan, taluppfattning, huvudräkning, uppställning, geometri, mätning, omkrets, area och enheter. Vi kommer på olika sätt att arbeta med alla olika områden före Nationella proven  . Boken kommer hem i nästa vecka på de vanliga läxdagarna ti-to.  Förutom tränarutorna som alltid varit läxa är det också läxa att se till att bassidorna, alltså de två sidor som hör ihop genomgången av nytt moment blir klara.  Vi kommer i fortsättningen  kalla dessa sidor för obligatoriska.  Övasidor är bra att göra för att träna sin förmåga , där finns också tränarutan. Prövasidor är bra för att utvecklas ännu mer. Jag kommer här varje vecka ange vilka sidor som är obligatoriska och hur långt ”vi ringat in” alltså hur långt vi har haft genomgång och det är ok att räkna till.

I den nya boken hittar ni koden för att aktivera boken digitalt. När koden ska aktiveras första gången måste man skapa ett konto på studentlitteratur och sedan aktivera koden på ”min bokhylla”. Den digitala delen är bra på många sätt. Där hittar man olika bra saker  som inte finns i boken. Det går också att göra läxan digitalt hemma, be då  barnen skriva i boken att de gjort hemma. Är man sjuk finns den digitala boken hemma att följa med i. Ska man resa bort går det att använda den digitala delen. M;an får arbeta var man vill själv i den digitala boken. Allt detta har har eleverna själva angett som argument om varför den digitala delen är bra att ladda ner hemma.

Den här veckan har vi också spelat multiplikationsluffarschack, superbra träning och roligt! Den som kan multiplikation kan också division eftersom räknesätten hör ihop. Alla tabeller ska ”sitta” , det är såklart ok att ”ramsräkna” eller kanske kunna en multiplikationssång.

Läxa V4 :  Inringat  till sid 17.  Se till att obligatoriska sidorna 6-7, 10-11, 14-15 är klara och gör tränarutorna som hör till.

Matematik- VT18

Nu är vi igång igen! Den första veckan (v2) har vi repeterat, spelat spel och bekantat oss med begreppet proportionalitet som är så bra att kunna om man ex vill utöka ett recept. Jag vill påminna om att det finns både filmer och ordlistor i den digitala delen för den som kanske vill/behöver repetera mer av  det vi arbetat med under hösten.Nästa vecka ska vi arbeta det sista i boken och göra sidorna ”Vad har jag lärt mig?” Kanske hinner vi också dela ut den nya matteboken som heter 3B,  B står för vårtermin.

Läxa V3 finns på sid 192, 196, 208,212

Den här terminen kommer jag att ange läxa här i bloggen. Någon terminsöversikt på läxor delas ej ut pga planeringen måste vara flexibel att flytta mellan olika veckor under NP-perioden.

Den som känner sig nyfiken på NP (Nationella Prov) kan gå in på Skolverkets hemsida och läsa om Nationella prov år 3 matematik. Där finns uppgifter om hur det ska genomföras och även övningsexempel från äldre prov.